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工程管理系

工程管理系毕业论文指导教师的资格和职责

2015年05月07日 11:21  点击:[]

第一条:指导教师的资格

1、已获得中级以上专业技术职称或硕士以上学历的教师、工程技术人员和理论研究人员。

2、有高级专业技术职称的院、系各级管理干部。

3、鼓励助教参加毕业论文(设计)指导工作,助教参加指导应在有经验的教师指导下工作。

4、提倡聘请校外具有中级以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关管理干部参与毕业论文(设计)的指导工作,学校按有关规定支付相应报酬。

5、每位指导教师指导学生人数不宜超过25人;首次参加指导工作、助教参加指导工作及院、系管理人员参加指导工作其指导人数不宜超过6人;指导多人应有合理结构的导师组。

6、指导教师由教研室安排,系负责审查,报教务处备案。助教参加指导须报教务处同意。

第二条:指导教师的主要职责:

1、按规定拟定毕业论文(设计)课题或题目,填写毕业论文(设计)任务书;支持和指导学生自拟毕业论文(设计)课题;鼓励学生选择教师课题的子课题;把好毕业论文(设计)的开题报告关。

2、制定毕业论文(设计)的指导计划,拟定毕业论文(设计)指导书,在参考文献、资料、实验设备器材等有关方面帮助学生做好准备工作。

3、审查学生拟定的毕业论文(设计)课题方案及进程安排,定期检查学生的工作进度和质量,并认真填写指导记录。

4、认真做好毕业论文(设计)过程中的辅导答疑,严格要求,大胆管理,注意正确引导学生,充分发挥其主动性、创造性、要加强个别指导和注意培养学生的综合能力、自学能力、探索和钻研能力。

5、重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练,帮助学生掌握基本的科研方法,指导学生规范地撰写论文。

6、根据学生的工作态度、工作能力以及毕业论文(设计)的质量,如实评价学生表现,公正地评定学生毕业论文(设计)过程和成绩,写出不少于100字的评语。

7、认真评阅学生的毕业论文(设计)课题内容,同时提出全面修改意见,指导学生做好答辩前的准备工作。

8、注重培养学生严谨的科学态度,端正学风,坚持求真务实的工作作风,切实把育人放在首位。

第三条:我系每个学生必须参加毕业论文(设计)的教学实践环节。学生在毕业论文(设计)的教学期间必须完成以下任务:

1、认真选题,学生应综合应用所学的知识和技能,选定毕业论文(设计)课题;学生在教师的指导下也可根据自己的实际情况,自己拟定毕业论文(设计)的课题或题目,无论是选择系供选题、自拟题目、或是参与教师课题,学生都要填写《毕业论文(设计)选题审批表》,说明选题理由,经指导老师审查认定。

2、在教师指导下,制订包括毕业论文(设计)方案分段实施时间、任务、检验方式等在内的课题进度计划。

3、按进度计划开展毕业论文(设计)工作,收集整理相关研究资料,开展实验、实践或调研活动,实事求是地做好实验和实践记录。

4、按时完成毕业论文(设计)开题报告,开题报告要充分体现毕业论文(设计)任务书中规定的目标、任务及内容与要求。  完成毕业论文(设计)应学习、参阅有关参考文献和期刊论文,并有一定量的引文和外文参考资料。只有指导教师明确开题意见以后,学生方可正式开题。

5、做好准备并按指定的时间、地点参加毕业论文(设计)答辩。

第四条:学生在进行毕业论文(设计)的实际工作中,还必须作到:

1、刻苦钻研,勇于创新,勤于实践,真实诚信,虚心接受指导教师的指导。

2、独立完成规定的毕业论文(设计)任务,毕业论文(设计)应符合有关规范要求

 

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